les mots à la bouche

s'inspirant des méthodes Freinet, une professeur remplace l'imprimerie par un blog sur Internet et est amené à modifer profondément sa pédagogie. le résultat est consultable ici.

le blog en même temps qu'il permet une large diffusion des travaux des élèves, donne du sens aux apprentissages écrits et oraux.

le blog offre un côté ludique à l'apprentissage du français. les élèves prennent plaisir à voir leurs textes scannés ou à travailler la mise en forme avec des images animées.
la mémorisation des textes ne devient plus un calvaire car les élèves savent qu'ils devront s'enregistrer et qu'ils pourront créer des effets avec leur voix ou qu'ils réaliseront une bande-son.

le blog donne la possibilité de travailler en pédagogie différenciée, de gérer l'hétérogénéité (et ça, je suis pour à 200%)...

n'hésitez pas à aller faire un tour et à laisser vos commentaires car échanger c'est surtout ça le principe d'un blog !