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25 janvier 2014

Zoom, et ça kamishibaï !

au salon de Six-Fours les plages, j'ai travaillé avec des classes de primaire sur les textes franco-anglais édités aux éditions Zoom, grâce à des kamishibaï et un butaï de fortune..

le travail fut passionnant...

de l'eau !

au salon du livre jeunesse de Six-Fours les plage,s j'ai eu le plaisir de travail avec des CM1/CM2 sur l'écriture de haïkus, autour de la thématique de l'eau...

le résultat fut vraiment probant...

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Photo : Anne, celle-là c'est pour toi, pour que tu vois ma nouvelle tête de Ponyo... en plein travail !! :p

 

21 janvier 2014

Six-Fours et le livre jeunesse

il est temps de vous en parler :

je pars jeudi pour Six-Fours, dans le Var, où je vais rencontrer des classes de primaire et collège, et mener des ateliers trop sympas avec des élèves (écriture graphique de haïkus, écriture de nouvelles, travail sur kamishibaïs...).

et ensuite, je serai samedi et dimanche en dédicace sur le salon du livre jeunesse, qui se tient dans la salle A. Scarantino, avec bien d'autres auteurs et illustrateurs, dont le décalé Christophe Galfard, astrophyisicien passionnant...

alors, bon, si vous passez par là, ce sera un bonheur de vous voir un peu...

 

13 octobre 2013

recueil de haïkus

lors de mes ateliers dans les classes à Gradignan, alors que les élèves et moi travaillions sur les haïkus, ils m'ont offert un recueil, pas réellement réalisé dans les règles, mais tellement beau, de haïkus qu'ils avaient écrits pour moi. je n'avais pas eu le temps de le feuilleter, c'est chose faite. un vrai bonheur !

 

07 octobre 2013

Gradignan : end !

voilà le salon Lire en Poche c'est fini, de beaux souvenirs, des beaux moments, une vraie belle complicité, une sensation d'être à Gradignan comme chez moi, des rencontres du tonnerre, des illustrateurs tellement adorables...

bref, que du bonheur !!

Photo : Calouan Auteur en pleine action :)Photo : n'a pas du tout l'intention de laisser fleurir des rumeurs fausses....

(et la photo de mon idylle naissante avec un grand de la littérature française...; bon, ça va, je peux faire ma crâneuse un peu, parfois !! spéciale dédicace pour mon Internénette numberone qui en est fan...)

05 octobre 2013

black in Gradignan

deuxième et dernière journée d'interventions scolaires vendredi dans le cadre du salon du livre Lire en poche... suivie d'une merveilleuse soirée sous une pluie battante...

de très beaux moments partagés...

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03 octobre 2013

pink in Gradignan

aujourd'hui, à Gradignan, dans le cadre du salon Lire en poche et j'ai rencontré des classes avec lesquelles j'ai travaillé sur les haïkus : on a créé un arbre à haïkus, un oiseau de le liberté à haïkus et de bien jolies choses...

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02 octobre 2013

red in Mouans-Sartoux

aujourd'hui j'étais en interventions à Mouans-Sartoux dans des classes de cycle 1, avec lesquelles j'ai travaillé sur les lettres de l'alphabet, rapport à mon ouvrage "les comptines de A à Z"... et ceci en préambule du salon du livre de Mouans-Sartoux, où je ne serai pas en dédicaces ce weekend. 

normal, puisque je serai à Gradignan, au salon "Lire en poche".

j'attaque demain avec des interventions dans des classes, mais avec des élèves plus âgés. je vous raconterai.

aujourd'hui, c'était journée "rouge" alors voilà un patchwork de photos en attendant que celles des enseignantes me parviennent.


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12 juin 2013

gourmandise et réseaux sociaux

voilà des photos des ateliers animés durant le salon du livre francophone de Vienne, un sur la gourmandise, un sur Internet et les réseaux sociaux...

des rencontres avec des enfants ingénieux et drôles...

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10 juin 2013

interventions à grinzing

voilà les photos de mes interventions à l'école maternelle française de Grinzing, en Autriche...

un régal de mélange culturel et d'enfants curieux...

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09 juin 2013

gourmandise à Vienne

dans le cadre du salon de la francophonie, j'ai animé hier des ateliers avec des enfants d'âge différents.

dont un sur le thème de la gourmandise.

et voilà le petit texte que nous avons écrit, puis que les enfants ont retranscrit grâce à des "lettres pâtes" (celles qu'on mettait petits dans notre soupe...).

il y avait Edouard, Luca, Héloïse, Baltazar, Léopold, Bastien, Caroline, Mia, Alice,...

Menu à l'envers

Gâteau au chocolat, crumbble

Ou bien bricohe

Un moment de régal

Ratatouille ou choucroute

Mangeons tout ça

Attentions aux kilos

Non, j'ai envie de patates

Dégustons pizza et sushis.

14 mai 2013

Sortilèges à Vitrolles suite et fin

je vous ai déjà parlé de Baptiste, Sacha, Suzanne, Anaïs, Ryan, Jordan, Mona, Déborah, Charline avbec qui j'écris le tome 2 des 3 héros de "Sortilèges à la bibliothèque" en visite de la tour en ruiines de Vitrolles, dans laquelle ils vont découvrir, lors d'un voyage dans le temps grâce au pouvoir supposé du nombril magique de Prune, un prisonnier bien usé.

qu'adviendra-t-il de ce vieux prisonnier ?

sauront-ils le délivrer ?

le vous livrerai la suite quand les collégiens l'auront rédigée (même si je la connais !) parce que franchement, ça vaut le détour !

un vrai plaisir à nouveau avec cette équipe-là, accompagnée de Sylvie la documentaliste et Emilie la prof de français...

un grand merci à tous ! (et les petits gâteaux n'ont pas fait un pli dans la voiture au retour...)

la photo c'est pour bientôt..

21 avril 2013

Ramonet et Montesquieu

je vous en ai parlé plusieurs fois de cet atelier d'écriture initié lors du slaon du livre d'Arcachon. voilà ce que donne le texte une fois terminé.

je suis épatée ! du super travail !

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Le jour se lève, les hirondelles trissent déjà nombreuses autours des tours du château de La Brède. Dans les douves de la bâtisse féodale, deux enfants pêchent le brochet, la perche et le gardon. L’un des drôles, prénommé Ramonet, le petit Raymond, à cause de sa petite taille, est pauvre, mal vêtu, les pieds nus, sans sabots. L’autre, Charles, vêtu d’une belle chemise à jabot, est fils des nobles du château, endimanché mais débraillé, les pieds chaussés de souliers à boucles. Ils se

chamaillent pour la raison que Madeleine, la tendre et sublime paysanne, est éprise de Charles alors

même qu’elle avait été la belle et bien-aimée de Ramonet.

Après cette dispute, Ramonet, fou de colère, se rend au poulailler pour dérober des oeufs pourris. Charles, énervé, décide de se calmer en courant vers la forêt ; il tape sur tout ce qu’il trouve.

Quand il entend des poules caqueter de peur. Il s’empresse de se diriger vers le poulailler pour voir ce qui s’y passe. Il voit Ramonet, il s’enquiert de ce qu’il fait là, l’accuse de voler des oeufs. Ramonet se justifie, en expliquant qu’il veut se venger de Madeleine, en lui jetant des oeufs pourris, lors du carnaval.

« Comment ? Qu’ai-je entendu de ta part ? Mon pauvre ! Si tu commences comme ça, tu finiras dans une geôle, car qui vole un oeuf vole un boeuf… si mon père l’apprend, il va te flageller… et puis jeter des oeufs pourris sur elle, ce n’est pas galant … et méfie-toi : Qui sème le vent récolte la tempête… pourris ou pas, ces oeufs ne sont pas à toi… tu devrais plutôt prendre exemple sur ton digne père comme tel père, tel fils… Madeleine a le droit de choisir, quand on n’a pas ce qu’on aime il faut aimer ce qu’on a… et si la maréchaussée t’attrape, y songes-tu ? … tu t’en repentiras… et puis, de toute façon, rira bien qui rira le dernier. »

L’après-midi, au carnaval, Ramonet prépare son lance-pierre et se munit d’oeufs pourris. Il entreprend de se déguiser pour ne pas être reconnu : il va dans la vieille grange, prend un sac de chanvre, le troue, l’enfile, puis il se barbouille de cendres et de terre. Sur la place de l’église, les villageois en liesse, déguisés, s’impatientent, en attendant le coup de canon qui donne le départ du défilé. Seul Ramonet est tendu : A-t-il eu une bonne idée ? Comment Madeleine va-t-elle réagir ? Il est

attentif, concentré, le regard dur et mystérieux. Charles quant à lui, s’est vêtu d’un costume plus

recherché.

Ramonet fouille dans sa sacoche, il vise Madeleine et projette ses oeufs pourris. Au même moment, Charles arrive pour offrir à Madeleine un biscuit en forme de coeur acheté à un colporteur. Malencontreusement, notre petit noble se trouve alors sur le trajectoire des oeufs et ces projectiles souillent son beau costume de Grand Turc ; Madeleine reçoit quelques éclaboussures. Charles est ridiculisé tellement l’odeur qu’il dégage est nauséabonde. Gênée, Madeleine s’éclipse avec un autre garçon qui l’amène au bal. Alors Charles et Ramonet réconciliés partent aux douves se baigner.

 

( Quelques années plus tard, Charles deviendra baron de Montesquieu et seigneur de La Brède ; Ramonet, le petit Raymond, sera son intendant. Charles de Montesquieu sera propriétaire de terres à Mios. )

02 avril 2013

Ramonet... enchanteur...

après le partage de leur travail suite à mon intervention autour de Montesquieu et Ramonet (que je vous ai glissé hier), voilà un extrait du courrier reçu ce jour, envoyé par les élèves de la classe de Mios qui m'ont adressé leur journal d'école et des mots d'amour sur 8 pages...

de quoi me rendre écarlate jusqu'à la fin de mes jours...

j'adoooooooreeee !

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01 avril 2013

Montesquieu et moi...

je vous avais parlé de ce travail avec une classe des environs d'Arcachon autour de l'écriture d'une nouvelle concernant Montesquieu et son homme à tout faire Raymond, surnommé Ramonet.

ce travail initié ensemble s'est poursuivi dans la classe, sans moi...

voilà le premier chapitre.

délectation de la richesse du vocabulaire et de l'émulation née en ce fameux jour de fin de mois de février...

je vous laisse juger :

"Le jour se lève, les hirondelles trissent déjà nombreuses autours des tours du château de La Brède. Dans les douves de la bâtisse féodale, deux enfants pêchent le brochet, la perche et le gardon. L’un des drôles, prénommé Ramonet, le petit Raymond, à cause de sa petite taille, est pauvre, mal vêtu, les pieds nus sans sabots. L’autre, Charles, vêtu d’une belle chemise à jabot, est fils des nobles du château, endimanché mais débraillé, les pieds chaussés de souliers à boucles. Ils se chamaillent pour la raison que Madeleine, la tendre et sublime paysanne, est éprise de Charles alors même qu’elle avait été la belle et bien-aimée de Ramonet."

 

01 mars 2013

Ramonet

dans une classe de CM2 autour d'Arcachon, nous avons travaillé sur le principe des petites nouvelles de "Héros d'ailleurs" sur Montesquieu et son homme de main Raymond dit Ramonet.

voilà le synopsis de la nouvelle que les élèves vont rédiger...

un pur moment de création, de bonheur et de partage en classe qui se prolonge...

"Ramonet, un paysan se fait piquer son amoureuse, Madeleine, par Charles, le noble du château. (présentation de Ramonet et Charles )

Ramonet veut se venger d’elle en lui jetant des œufs pourris le jour du carnaval

Au poulailler, il se fait surprendre par Charles, explique ce qu’il fait ; Charles le sermonne à la manière du Sctroumpf à lunettes.

Lors du carnaval, Ramonet vise Madeleine , mais c’est Charles qui reçoit l’œuf.

On apprend que Charles est Montesquieu."

29 janvier 2013

sortilèges à la médiathèque..

Prune, Agathe et Benoit ont repris vie grâce à Jordan, Suzanne, Baptiste, Ryan, Sacha et Anaïs cet après-midi au CDI d'un collège de Vitrolles.

mes 3 héros de "Sortilèges à la bibliothèque" sont repartis vivre une chouette aventure dans la tour Sarrazine du rocher de Vitrolles. de quoi donner des frissons dans le dos...

je vous en reparlerai..

en attendant; merci à eux tous (avec Sylvie-la-documentaliste et Emilie-la-prof-de-français).

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02 janvier 2013

princes et princesses

j'ai travaillé avec des classes de CP et CM2 ans une école du Var, sur un projet qui consiste à donner des épreuves à des princes afin de trouver le meilleur représentant de l'espèce princière.... pour je-ne-sais-plus-quel-objectif (genre : aller rencontrer le roi de la Lune, ou de Mars... ou épouser la plus extra princesse ou... bon, ce n'est pas terrible mais j'ai oublié l'objectif final...).

 

les CM décrivent les différents princes dans un premier temps et les CP proposent des épreuves.

ensuite un travail sera fait pour découper des formes dans du papier noire et les mettre en mouvement comme dans les contes "princes et princesses" de Michel Ocelot.

ambitieux projet, mais je connais les instits et ça risque d'être juste... formidable !

donc, voilà les descriptions des princes et les épreuves proposées...

pas mal, dis donc !

les princes :

Prince All Black

Johnny était un prince néo-zélandais qui jouait au rugby dans l'équipe des All Black. Il avait de gros pectoraux car il faisait de la musculation. Ses oreilles étaient toutes décollées à cause des mêlées.

Depuis tout petit, il puait des aisselles. D'ailleurs, à chaque match, ses adversaires s'écartaient de lui car l'odeur était insupportable !

Mais c'était un garçon généreux : à chaque fois qu'il voyait un pauvre, il lui donnait de l'argent.

Par contre,  quand il était en colère, il défonçait tout ce qu'il voyait.


prince anglais

Prince Grégoire avait 25 ans environ. Il était petit, avec un visage allongé et gracieux, des oreilles fines et délicates. Il se faisait toujours une drôle de crête avec du gel.

Il adorait jouer au foot et c'était même le meilleur de son équipe !

Dans sa chambre, il possédait plus de mille coupes ! Il passait tout son temps devant la télévision et ne manquait aucun match. Mais du coup, il ne s'occupait jamais de sa famille...

Quand il parlait, il zozotait mais il avait beaucoup d'humour et faisait rire tout le monde.

Il habitait dans le nord de l'Angleterre, dans une grande maison. A côté de cette maison, il y avait un grand terrain où il pouvait jouer au foot.


Prince parisien

Lucas était un prince parisien.

Il habitait au centre de Paris dans un hôtel 5 étoiles au pied de la tour Eiffel. Il avait une fortune personnelle et collectionnait les voitures de luxe.

 Lucas avait 28 ans et mesurait 1m85. Il s'habillait classe, avec un costume et une cravate pour épater les filles.

Il voulait être un grand séducteur mais il se prenait toujours des râteaux, à cause son haleine. Ça l'empêchait d'approcher les filles. 

Il envoyait toujours des SMS aux filles pour essayer de marquer des points.


Faux superman

Depuis qu'il était tout petit, Peter aimait se faire passer pour un super héros.

Il portait toujours le costume de Superman. Il faisait tout pour lui ressembler, et se mettait des coussinets sous ses habits pour avoir des muscles. Il avait toujours une cape sur lui et se faisait couper les cheveux exactement comme Superman.

Des fois, il s'amusait à sauter du balcon de son appartement pour voler comme lui (heureusement il habitait au premier étage !). 

ll était toujours prêt à aider les gens même s'il échouait à chaque fois. Rien ne l'arrêtait. Une vieille dame tombait, il se précipitait pour la rattraper et tombait aussi.

Mais tout le monde l'aimait parce qu'il faisait rire, c'était le clown du quartier, il avait plein d'amis. 

En fait, ce n'était pas Superman mais « Catastropheman » !

C était un homme très bien élevé, il aimait aider les autres, et avoir des amis . 

Malgré son costume de super héros il était très peureux. Quand quelqu'un s' approchait de lui , il reculait , et quand il entendait une porte claquer , il sursautait !

 

et les épreuves :


Epreuve 1

L’épreuve consiste à empêcher une terrible sorcière brésilienne de faire exploser le volcan du lac Titicaca en versant sa potion maléfique dans son cratère. Elle veut faire exploser le volcan pour détruire toute la forêt amazonienne et devenir ainsi la plus méchante des sorcières de la Terre.

Les princes ont chacun un vélo, avec sur le guidon une carte d’orientation qui indique l’emplacement de la maison de la sorcière au cœur de la forêt.

Le départ est donné dans un village proche, à l’aube. Avant le départ, le chef du village donne à chaque prince l’ingrédient qui permettra de modifier l’effet de la potion magique de la sorcière, et éteindra le volcan. 

Il faut maintenant que les princes soient très rapides car la sorcière a prévu d’exécuter son plan à la tombée de la nuit.

C’est parti…

Comment chacun va-t-il mener sa course entre les arbres, en évitant les racines et les crevasses, en traversant le ruisseau et en affrontant les bêtes féroces ?

 L'un crève...

Un autre se blesse en tombant sans une crevasse.

Un lion se dresse devant l’un des princes. Celui-ci tombe et le lion affamé se dirige vers lui. Certains princes ne s’arrêtent pas pour ne pas perdre de temps. D’autres décident d’essayer de sauver le pauvre prince en danger. Ils attirent le lion vers un ravin et lorsqu’il bascule dans le vide, il entraîne dans sa chute un énorme rocher. Quelle surprise… l’entrée d’un passage secret se découvre et laisse apercevoir au loin la maison de la sorcière. Ces courageux princes ont finalement gagné beaucoup de temps ; les voilà qui s’engagent dans la falaise vers le but.

 

Epreuve 2

Cette épreuve a lieu dans une grotte sous-terraine africaine. Les princes ont chacun une pirogue. Ils doivent pêcher le piranhas légendaire qui a avalé le diamant lumineux. Ce diamant a le pouvoir d'apporter la paix. Le prince vainqueur l'offrira donc à la princesse, qui portera ce diamant sur une bague. Elle pourra grâce aux pouvoirs de sa bague maintenir la paix sur Terre. Les princes vont devoir affronter d’énormes poissons et des crocodiles affamés qui n’ont pas mangé depuis des siècles. 

 

15 octobre 2012

école du Brusc

je vous ai parlé il y a quelques mois de cette histoire Pegriwood écrite par épisodes avec une classe de CM1, voilà donc le résultat : un joli petit livre illustré par les enfants.

mais comme je ne sais pas faire une seule chose à la fois, j'en avais porfité pour travailler avec deux classes de CP sur d'autres projets.

voilà également le résultat en images de nos collaborations imaginatives...

j'adore !

14 octobre 2012

princes et princesses

voilà donc le formidable projet débuté avec 3 classes de l'école primaire du Brusc : deux classes de Cp et une de Cm1 d'après le film de Michel ocelot "Princes et princesses", les CM1 vont écrire une histoire avec 5 princes et 5 princesses vont passer des épreuves afin que soient sélectionnés une princesse et un prince, magnifiques représentants de notre planète.

les CP vont proposer des épreuves, toutes plus enchanteresses les unes que les autres.

le tout sera proposé sous forùe de théâtre d'ombres à la fin de l'année.

avec, on l'espère l'intervention de Fabrice Mondéjar...

je vous tiendrai informés