illettrisme

je vous en avais parlé. Cécile Farez s'est inspirée de "Mon ABC en relief" pour faire travailler des enfants de maternelle d'une école de Montargis.
elle vient de m'envoyer un exemplaire de l'ABC que les enfants ont réalisé à leur tour. c'est du très bel ouvrage.
un grand merci à elle.

en contrepartie, j'ai été sollicitée par une petite association qui lutte contre l'illettrisme dans un quartier nord de marseille. pour travailler auprès des enfants.

en région PACA, 12% des personnes de 18 à 65 ans, soit 335 000 personnes, sont dans une situation préoccupante face à l’écrit, ce qui correspond à une proportion très proche de la moyenne nationale (13%).
parmi elles, les deux tiers peuvent être considérées en situation d’illettrisme (car elles ont été scolarisées en France), soit 9% des adultes de la région. (enquête IVQ 2004, INSEE, 2006).

d'autres indicateurs régionaux directs d’illettrisme existants sont proches des résultats nationaux :

- repérage lors des journées d’appel et de préparation à la défense: les résultats du test effectué lors des JAPD indiquent qu’en 2005, 8,52% des jeunes en PACA sont en difficulté face à la lecture (10,68% sur l’ensemble du territoire métropolitain) et 10,2% en 2004 (10,7% pour la métropole).
à noter l’existence de différences notables selon les départements : des résultats meilleurs dans les Hautes Alpes et les Alpes de Haute Provence, moins bons dans les Alpes maritimes, le Var et les Bouches du Rhône.

- repérage en détention en 2004 : 28% des détenus repérés en difficulté face à la maîtrise de la langue écrite.

les indicateurs indirects en région (6,5% de jeunes sortis du système scolaire sans qualification en 2003, 11.7% de chômeurs dont 14.6% sans qualification en 2002) contribuent par ailleurs à l’appréciation des situations potentielles d’illettrisme, et témoignent de l’ampleur de cette question.

il y a donc à faire. et je suis ravie de commencer à oeuvrer pour cela.
je vous en parlerai à mon retour.

car là, je file sur le sable corse... retour dans un paquet de jours.
soyez sages... mais pas trop...

voyage

je voulais juste vous proposer un détour...
vers une terre chaude et affolante...

et des extraits de cette extase-là :

Je suis vivant, renard, cheval et cigogne
vapeur, scintillement
au long des prairies inondées d’eaux lucides
je suis saison après saisons après saisons


Saisons après saisons je l’ai bu le sang noir
et l’Euphrate mon frère est un fleuve de peur
et le Tigre mon frère est un fleuve de haine
et le Fleuve Jaune un chant de désespoir
et le Gave mon frère une coulée de larmes
et le Guadalquivir un serpent de métal
et le Luy de Béarn une chaîne à tes dents

Tout ce que j’ai perdu vacille ici
dans la lumière éparpillée, c’est tremblant
alors j’invente des noms à ces effleurements
automne
feuille
tristesse
lenteur
regret
un visage
d’une beauté de roseau bleu


Un visage d’une beauté de roseau bleu
et l’offrande
l’offrande de mon corps de vapeur et de scintillements
camisole à tes yeux
un joug sur ta nuque de cerf
ce visage, je te l’offre
mais tu ne le possèderas jamais !
Ils l’ont pris
ils ont tranché tes mains et tu ne le sais pas
ils ont tranché ta langue et tu ne le sais pas
ils ont domestiqué ta parole.
Tu es une perruche et tu ne le sais pas
tes pensées sont des mouches dans une toile d’araignée

Je suis la ronce aveugle qui s’agrippe au brouillard
qui marche sur sa propre langue et trébuche entre ses dents
langue sans mots et s’égare de proverbe en proverbe


S’égare de proverbe en proverbe
sur ta langue sans mots ma langue se repose
je hurle en ce baiser tu ne m’écoutes pas, je hurle !
Cette main c’est ta main sur mon sein c’est ta main.
Regarde à la branche du saule étendu le drap obscur
le linge de la nuit, un velours noir abrutissant d’étoiles

Sablet le retour

il faisait beau il y avait des enfants à gogo et le village est un vrai joyau...

Sablet, un week-end d'été.
un salon du livre à ne pas manquer
le rendez-vous des plus grands, des plus lus, des qui passent à la télé...

j'ai oublié de vous dire : c'était aussi les 20 ans...
décidément !

je n'ai pas pu résister... j'y suis allée.
avec mon éditeur enjoué (le lutin Malin... ça tombe bien...)
et je n'ai pas regretté.

je n'ai pas croisé Christophe Mahé, ni Georges Clooney mais d'autres y étaient.
et je n'ai que très peu eu le temps de les saluer...
j'étais très affairée.
à parler, à signer, à raconter...

...aux petits lecteurs d'ici ou d'ailleurs...
des petits lecteurs du coin ou en vacances... quelle chance !!!

merci Pierre Emmanuel pour cet article...

Sablet

je me rends ce week-end au salon du livre de Sablet.

la manifestation date de 1987. organisée à l'origine par quelques habitants, elle fonctionne grâce à une très forte implication des bénévoles.
créée pour se démarquer de la connotation vinicole de la région, elle propose lectures, conférences, animations jeunesse, mais aussi un salon de quelque 120 auteurs connus et peu connus (50 dans les premières années).
les libraires sont maintenant à l'origine de cette programmation généraliste.
la manifestation décerne un prix du 1er roman (5 auteurs concourent), et depuis trois ans, propose également des lectures dans les jardins de la ville (textes des auteurs lus par des groupes de lecteurs).

j'y serai donc. je rencontrerai des petits lecteurs en goguette et je signerai peut-être quelques ouvrages.
je vous raconterai c'est promis.

si ce week-end, il y ad'autres salons, venez nous en parler...

souriez...

l'été, quand les vacances mettent les pieds en éventail, que les sacs à dos se refont une santé et que les roses parfument les tympans, on fait une gymnastique particulière : flexion-extension de l'index.

mais si, le petit clic sur le déclencheur de l'appareil photo.
numérique ou pas, tout appareil ne peut se vanter d'être utile sans "petit clic".
"petit clic", l'ami des vacances réussies.

et on revient avec une carte gorgée de photos enregistrées ou des bobines (mais ça, c'est pour les puristes) plein les valises.

il existe une maison d'édition qui illustre ses albums pour enfants uniquement avec des photos. photos d'enfants donc. il s'agit des éditions Où sont les enfants.

j'ai rencontré Tieri Briet, un des responsables, au cours d'un salon intimiste et amical, et je sais quel homme passionné et investi il est.
le travail de cette maison d'édition est à son image.

c'est un pari audacieux, guidé par le plaisir des yeux et le sentiment de cet imaginaire sans fond qui gronde en nous, de n'utiliser que des photos pour parler aux enfants de ce qui les touche.

autre originalité : le comité de lecture n'est composé que d'enfants...
on en rêvait... ils l'ont fait.

je vous les laisse découvrir, si ce n'est déjà fait, comme on livre un petit secret au coin de l'oreille, les soirs où tout est silencieux dans la maison et qu'on a emporté une lampe torche sous les couvertures.
et un petit paquet de biscuits abricots-sésame... à partager.

miam !

la vie en rose

un peu de musique pour l'été, ça donne cet air de fête qui va si bien au soleil, aux mûres qui rougissent, aux abricots qui dégoulinent trop sucrés et aux cigales qui s'en donnent à coeur joie.

voilà une jolie chanteuse écoutée à Manosque un soir d'été, donc : Rose.

elle rentre dans la nouvelle vague française des chanteuses de caractère et de charme. pas une révolution, mais un petit plaisir à déguster pour se rafraîchir la tête.

et puis, pour faire plaisir à Nicole, moi j'adorerais écrire des chansons... alors je suis toujours très attentive aux textes des chansons.

du coup, je vous glisse les paroles de celle-ci (qui me "parle" parce que j'ai écrit une histoire sur la mort d'un grand-père qui met le coeur des petit-enfants en noyade : "Quand Ernest est parti") :

Ciao bella (cliquez pour écouter)

Au-dessus de mon front
où il tire la ficelle
de mes rêves et de mes démons
se font toujours la belle
de large des grands fonds et jusque aprés la Terre
ha ha
je les sens, ainsi font les yeux de mon grand-père
haha

ciao bella
les autres on s'en fout
ciao bella
les autres c'est pas nous
ciao bella
tu manques à ma vie
ciao bella
jamais je n'oublie ta voix

au-delà des étoiles
des rives du bon dieu
puis sa jolie toile
il tisse tous mes voeux
au détour d'un chagrin
à l'angle de mes larmes
il se fraie un chemin et défait tous mes drames

ciao bella
les autres on s'en fout
ciao bella
les autres c'est pas nous
ciao bella
tu manques à ma vie
ciao bella
jamais je n'oublie ta voix

ciao bella
les autres on s'en fou
ciao bella
les autres c'est pas nous
ciao bella
tu manques à ma vie
jamais je n'oublie ta voix

ciao bella
les autres on s'en fout
ciao bella
les autres c'est pas nous
ciao bella
tu manques à ma vie
ciao bella
jamais je n'oublie ta voix

orthographe

j'ai eu entre les mains, dernièrement, un document qui présente les recommandations qu'a émises le Conseil supérieur de la langue française. il s'agit de la réforme de l'orthographe.

en effet, un nombre modéré de rectifications orthographiques auxquelles a été associée l'Académie française, ont été publiées au Journal officiel de la République française.

l'Académie française signale les nouvelles graphies dans son Dictionnaire, et les autres organes francophones compétrents ont approuvé ces recommandations qui touchent relativement peu de mots.

l'emploi de la nouvelle orthographe n'est pas obligatoire, mais officiellement recommandé.

aucune des deux graphies ne peut être tenue pour fautive.

les ouvrages de référence (dictionnaires, grammaires, manuels scolaires, correcteurs informatiques (et moi ?), ...) sont mis à jour, parfois progressivement.

le but des rectifications est d'unifier la graphie de certains mots, de supprimer certaines incohérences, de clarifier des situations confuses, afin de contribuer au renforcement, à l'illustration et au rayonnement de la langue française à travers le monde.

l'histoire de l'orthographe française comporte d'ailleurs de nombreuses réformes. ainsi, près d'un mot sur trois a-t-il changé d'orthographe en 1740...

il va falloir s'y faire.
et moi, la première...

le saviez-vous ?

blog des librairies jeunesse

je voulais parler de l'intérêt du blog, par rapport au site qui est une vitrine de ce que l'on présente. fixe.
un blog vit chaque jour, si on en a le temps, au gré des demandes, des évènements, des échanges.

un blog pourrait être juste un pan de sa vie raconté quotidiennement comme un journal intime, ou des créations exposées au fil de leur élaboration.

en ce qui me concerne, je me laisse porter par l'envie, afin d'apporter des informations à ceux qui passeraient par-là.

sur ce principe, et pour rester dans l'univers du blog, je voulais vous présenter (si vous ne le connaissez pas déjà), le blog des librairies jeunesse : Citrouille, qui, chaque jour de juillet, remonte une archive du fin fond de ses entrailles.

qu'est-ce que ce blog "Citrouille" ?

en 1980, il existait en France environ 25 librairies spécialisées pour la jeunesse. par lettre du 18 mars 1981, Jean-François et Sylvie Sourdais (librairie l’Eau Vive d’Avignon) les convient à se réunir à Paris lors du premier Salon du livre.

en l’an 1981, lors du premier Salon du livre, sous la verrière du Grand Palais, se sont réunis une vingtaine de libraires originaux et un peu fous : en effet, ils ne s’occupaient que de livres pour enfants ! Ils décidèrent de fonder une association ayant pour but la défense et l’amélioration du réseau de librairies spécialisées pour la jeunesse. Après une année de gestation, l’Association des librairies spécialisées pour la jeunesse prit enfin son envol : c’est pourquoi les historiens ont décidé de prendre la date de 1982 comme date réelle de naissance de l’ALSJ…

parmi tous les projets mis en place, il y a le "prix Sorcières" décerné chaque année pour différentes catégories de livres : tout-petits, album, roman ados...
et il existe une revue : Citrouille qui paraît 3 fois par an en mars, juin et novembre.
on peut s'y abonner, l’abonnement se fait pour 3 numéros :

tarifs (port compris) :
- France & Union Européenne : 22€
- DOM-TOM & autres pays : 32€

globalement, le bilan des (premiers !) vingt ans d’existence de l'Alsj est largement positif. sa plus grande réussite, c’est le formidable réseau qu’elle a su tresser autour d’elle au fil de ces années : auteurs, illustrateurs, éditeurs, distributeurs, bibliothécaires, enseignants, organisateurs de manifestations, membres d’organismes officiels ou officieux œuvrant pour l’enfance.

c'est donc un blog à visiter. chaque jour...

pire ? hâte !!

en ce moment, mon univers, ce sont les pirates.
pour petits pour grands, en miniaventure en grand voyage…
pirate fille, pirate garçon…
pirate à toutes les sauces.

d'où vient ce mot ?
le mot pirate vient du grec signifiant « s'efforcer de », « essayer de », « tenter sa chance à l'aventure ».
un pirate est une personne qui vit de la piraterie.
la piraterie est la pratique, aussi vieille que la navigation, qui a pour objet l'attaque d'une embarcation dans le but de voler son chargement, et parfois le bateau tout entier. cependant, les pirates ne se limitaient pas seulement aux autres bateaux mais parfois attaquaient des petites villes côtières.
le mot « pirate » est rattaché aux actions en mer sans l'aval d'une nation souveraine, contrairement aux corsaires, capitaines d'embarcation privée travaillant pour le compte d'une nation ou d'une personne importante dans la société.
la piraterie maritime connut son apogée durant le XVIIIe siècle puis a peu à peu disparu, dû au pouvoir grandissant des nations sur toutes les régions du monde.
beaucoup d'anarchistes se sont inspiré de la philosophie des pirates qui consistait à s'exiler de toute nation afin de mener une vie plus libre.
malgré son origine maritime, le mot pirate est mentionné dans des contextes différents, tels que les « pirates de la route », que l'on appelait autrefois « voleurs de grand chemin ».
par glissement de sens, un pirate informatique désigne un individu s'adonnant à des détournements de fonds effectués par Internet, ou des copies d'œuvres sans respecter le droit d'auteur ou le copyright.
il en existe d'autres formes plus crapuleuses comme l'hameçonnage, qui consiste à usurper une identité, le plus souvent corporative.
on parle parfois de pirates dans le cas d'actes politiques et terroristes : c'est le cas des pirates de l'air. toutefois, il s'agit ici d'une déformation du sens de pirate : l'absence de l'intérêt lucratif d'une action terroriste fait que l'on ne peut pas réellement lier ces malfaiteurs aux véritables pirates.

dans la littérature jeunesse, d’autres avant moi s’y sont plongés avec succès.

un livre que j’ai acheté pour mon fils, que l'auteur a dédicacé, et qui nous plaît bien c’est : Le fils du pirate de Vincent Bourgeau. ou : comment ne pas devenir pirate à la place du pirate-son-père…(d’ailleurs, il a écrit également « Le père du pirate »…)

il y a les pirates qui capturent les princesses dans Bas les pattes, pirate ou qui capturent de drôles de petites nanas comme dans Capitaine Barberousse et sa bande d'affreux…
des pirates très surprenants comme ce : dans Pricket, le pirate, ceux qui sortent des bouteilles : Le pirate de la bouteille, ceux qui ont de belles ambitions : Le pirate qui vola la mer, j’en passe et des meilleures…

justement des meilleures : les filles pirates : Capitaine Charlotte ou Nancy : Mémoires d’une pirate…

enfin, bon, de quoi rêver que Simbad m’emmène au bord de son galion vers les mers les plus exotiques…après tout…

Asppa

je vous détaille depuis plusieurs posts les ateliers d'écriture réalisés dans des écoles de la région aixoise et les petits livres qui ont été imprimés.
pour être précis, en fait, le travail se fait avec un déroulement bien ordonné :
- venue d'une historienne qui raconte aux enfants le patrimoine historique de leur village
- venue d'un auteur pour faire écrire les enfants à partir de ce patrimoine
- mise en illustrations du texte écrit par une illustratrice
- mise en spectacle ou en voix du texte écrit par une comédienne ou une troupe de comédiens.

ceci rentre dans le cadre d'un vaste projet appelé "conte, raconte" mis en application et entièrement financé par l'ASPPA grâce à des subventions obtenues.
les équipes enseignantes sont donc ravies de profiter de ces animations "offertes" par l'Asppa.

le projet "conte, raconte" consistera à réunir les textes écrits dans les classes avec les enfants basés sur leur patrimoine historique local, à les adapter en textes adultes et à les réunir dans un recueil qui sera édité par un professionnel.
après l'écriture avec les enfants dans les classes, je dois me charger également de l'adaptation de ces textes avec Christine Fleury-Fêret, auteur jeunesse bien connue.

l'Asppa, association "art, sciences et patrimoine en pays d’Aix, créée en 1990, se donne pour vocation de développer auprès des enfants et des jeunes les activités d’arts plastiques, de connaissance du patrimoine et l’approche d’une culture scientifique dans sa relation à l’art. Ses champs d’intervention portent sur le développement des pratiques créatives, la formation, la mise en relation avec les milieux culturels, l’organisation de manifestations, expositions, conférences╔ ainsi que sur la diffusion de publications diverses.

l’Asppa soutient la conception, la réalisation et le suivi de projets artistiques et culturels en :
- arts visuels (peinture, sculpture, photographie, arts numériques...)
- arts du bâti (architecture et urbanisme)
- arts de l’écrit (expression écrite et orale)
- arts vivants (musique, chant choral, percussions, improvisations...)

tous ces ateliers, et c’est bien là une de ses spécificités, sont engagés avec des artistes reconnus dans leurs pratiques respectives.

Monique Bernard, présidente de l’association et les médiatrices culturelles de l’Asppa, Marie Bonafos et Sandrine Macke, sont en mesure de d'accompagner ceux qui le désirent dans leurs démarches et sont à disposition, pour accueillir les personnes qui le souhaitent du lundi au vendredi de 9h à 16h.

plic ploc !

dans une école du Tholonet, j'ai travaillé avec deux classes sur des histoires d'eau car ce village joue, depuis des siècles, un rôle capital dans l'alimentation en eau de la région, de par ses installations et ses ouvrages : aqueducs, barrages, société du canal de Provence.

une des deux classes est partie au Loubatas et l'autre en Camargue.

les histoires sont nées de ces périples.
mais pour mieux "partager" nous avons choisi d'intégrer une des histoires dans l'autre. une écriture en escalier... ce fut un challenge amusant, que nous avons réussi.

"le voyage de Flocon blanc" s'est donc glissé dans "les aventures d'un petit flocon"...
quel voyage palpitant !

français langue étrangère

suite à cette annonce (n° OF0607-5155) des éditions Didier sur le site Asfored qui est un peu l'Anpe des métiers du livre :

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Secteur : Edition FLE
Poste : Editeur confirmé méthode enfants – CDD 6 mois(à pourvoir en juillet 2007)

Au sein des Editions Didier, sous l’autorité de la Directrice Editoriale du secteur FLE, vous prendrez en charge l’édition de méthodes de français langue étrangère destinées aux enfants.

A ce titre, vous assurerez le suivi tout au long du processus de production. Vous coordonnerez les travaux des différents intervenants, internes ou externes ( graphistes, illustrateurs, iconographes) et conduirez les projets en bonne collaboration avec les équipes chargées du marketing et de la promotion.
Le tout sera réalisé dans un cadre budgétaire préalablement défini.

Compétences :
Connaissance de la chaîne éditoriale.
Sens du travail en équipe.

Aptitudes :
Organisation, rigueur, aisance relationnelle.

Expérience
Formation universitaire en FLE, niveau Master.
Connaissance du public enfant souhaité.
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je voulais vous parler du "français langue étrangère" ou FLE qui sert pour ceux qui apprennent le fraçais comme langue étrangère.

on peut se former pour dispenser cet apprentissage, que ce soit en cours aux étrangers motivés par l'apprentissage de notre langue, ou pour rédiger des ouvrages afin d'aider cet apprentissage.

il existe une formation à distance dispensée par le Cned en partenariat avec l'alliance française, le diplôme s'appelant le Daefle (diplôme d'aptitude à l'enseignement du FLE).
elle se compose de six modules d'environ 120 heures chacun :
- méthodolige du FLE
- grammaire du FLE
- phonétique
- linguitique
- guidage de classe
- civilisation-littérature.
vous trouverez les infos sur le site de l'alliance française.
d'après mon ami Michel Bonnefoi qui a suivi ces cours, ils sont très bien faits.

on peut s'inscrire sur le groupe de discussion FLE pour poser des questions et suivre les échanges. c'est enrichissant.

vous pouvez également aller voir le site du français dans le monde où vous dénicherez pas mal d'infos succeptibles de vous renseigner.

pour être tout à fait honnête, la première fois que j'ai découvert cette méthode, c'est il y a cinq ans, au salon du livre de Montreuil, où je craquais sur des petits livres si joliment illustrés (et pour cause...) par Rebecca Dautremer : Tatou le matou.

c'est une méthode d'apprentissage du français comme langue étrangère pour petits.

quels sont les objectifs et compétences visées ?
- initiation au français avec une approche plus orale qu'écrite.

quelles sont les orientations pédagogiques de Tatou le matou ?
- appréhender l'apprentissage du français par une approche multisensorielle.
- proposer des outils permettant de répondre à la diversité des contextes d'enseignement du français.
- mettre en place une interactivité qui met les élèves dans des situations de communication à caractère social, ludique ou cognitif.
- offrir des activités qui mettent en œuvre des compétences linguistiques et qui renforcent des compétences transversales.
- intégrer l'utilisation du portfolio européen des langues dès ce niveau.

vous pouvez mettre écouter le conte "le mariage de souricette" si vous avez quelques instants...

voilà. c'est très intéressant. et en plus, aux éditions Didier, ils recherchent quelqu'un. alors tentez votre chance...

blasons

je vous ai déjà parlé de ce projet réalisé avec le concours de Delphine Bodet, pour les illustrations : "Gabriel au fil d'Eguilles".
lundi, avait lieu la remise du livre, regroupant dix histoires en un seul recueil, à tous les enfants et aux partenaires du projet.
Delphine et moi avons pu dédicacer le recueil aux enfants que nous étions contentes de revoir.

parmi les dix histoires, je voulais vous présenter "Les cinq blasons" :
C'est en ce mardi 30 mars 1645 que début cette histoire, jour de grande foire sur la place d'un village nommé autrefois Châmoulaino (célèbre pour son château, ses moutons, sa laine épaisse et ses fameux oliviers) mais plus connu sous le nom d'Eguilles. Nos cinq héros vont bientôt s'y rencontrer, mais cela ils ne le savent pas encore...

donc Hubert Dagobert, Richard Doriano, Casimir de Faucon, Arlicar d'Arlequin et Bloontoon of Deep vont se rencontrer, sympathiser et repartir chacun vers leur destinée. mais ils se promettent de se tenir informés de leur péripétie.
d'où cinq extraits du journal intime de chacun d'entre eux, expliquant les armoiries que l'on trouve sur leur blason.

les enfants ont fait vivre à ces 5 héros de bien belles aventures. et ont débordé d'imagination.
et on s'est bien amusés.

je vous expose en dessous les 5 blasons en question qu'ils ont eux-mêmes créés.
sympa, non ?

la cantine ensorcelée

voilà une nouvelle histoire inventée dans une classe de Peypin d'Aigues.

pour l'explication, cette classe avait travaillé sur "Sortilèges à la bibliothèque" un de mes livres et souhaitait écrire un texte sur l'univers des sorcières.
mais, comme un petit conflit avait eu lieu à la cantine, nous avons décidé de "dédramatiser" l'affaire en écrivant une histoire "diabolique" qui se passerait à la cantine.

pour "corser" la chose, chaque enfant de la classe intervient... en rimes.

avec les dessins des enfants, j'ai ensuite eu carte blanche pour la mise en page et je me suis régalée.

une belle aventure...ensorcelante.

chat !

puisque Béatrice Egémar m'a tagguée avec son "chat par-ci par-là", je vais répondre. mais j'ai bien hésité, je l'avoue, en vérité...
et puis…je me suis dit que ça permettait de faire découvrir des gens qu’on aime…

règlement du jeu :

*le « chat » doit faire 7 révélations sur sa personnalité, ses goûts, sa vie ou autre.
*le « chat » doit écrire ces 7 révélations et préciser le règlement du jeu sur son blog ;
* le « chat » doit à son tour désigner 7 personnes et les énumérer.
* le « chat » laisser un message sur le blog des 7 personnes désignées en leur précisant qu'elles ont été taguées et en les invitant à venir visiter le sien afin de connaître les détails du jeu.


alors voilà 7 confessions diurnes, nocturnes, absurdes, exotiques, classiques...
1) j'ai pleuré en regardant "ensemble c'est tout" film adapté du roman d'Anna Gavalda. presque du début jusqu'à la fin.
2) je grince des dents la nuit, dixit mon dentiste.
3) je n'ai aucun cheveu blanc, malgré mon âge.
4) j'aime tremper mon pain dans un saladier où des tomates ont laissé leur jus à la vinaigrette.
5) je voudrais vivre plein de vies.
6) j'aime le silence.
7) j’ai peur de déambuler dans la nuit noire...

mes 7 victimes :
- ma copine Cez
- Clo, une fée de l’image
- mon cher Mi
- Ange Andrianavalona un artiste de grand talent
- Ayu
- la jolie Delphine Bodet
- la douce Cécile Eyen

dessin de Clothilde Goubely

édition à compte d'auteur

suite à un récent échange avec Denis Fauvel, je voulais vous parler de l'intérêt d'être éditer à compte d'auteur : c'est-à-dire plus précisément de s'autoéditer.

- en quoi cela consiste-t-il en fait ?
à se débrouiller par soi-même pour publier son projet.
il faut premièrement mettre en page correctement le texte, que ce soit un album illustré, un roman, un conte,... et ensuite trouver un imprimeur pour... l'imprimer.

- quel est l'intérêt ?
pour certains c'est la possibilité de donner naissance à un projet qui n'a pas eu l'heur de plaire à un éditeur.

pour d'autres, c'est la sécurité de voir cheminer son ouvrage en toute transparence dans le circuit du livre (nombre d'exemplaires vendus, coût de vente, recette obtenue, nombre d'exemplaires restants,...) et de rester maitre des décisions qui seront prises (participation à des salons du livre ou non, pas de mise au pilon abusive, exemplaires offerts ou non et à qui...).
c'est le bonheur de tout gérer soi-même, de rencontrer chaque lecteur intéressé par l'ouvrage, de défendre son travail comme on le souhaite...

car enfin, tout l'investissement engagé, qu'il soit économique, physique, émotionnel, revient tout droit à celui qui le fait. pas d'intermédiaires...

- quels sont les inconvénients ?
° il faut donc prendre en charge en totalité toutes les démarches concernant l'ouvrage.
-> la mise en page :
autoédition ne veut pas dire moindre qualité et on prendra soin de ne pas bâcler la présentation de l'ouvrage. surtout s'il y a des illustrations ou des photos à insérer. le mieux, si on n'est pas expert en la matière, serait d'utiliser les compétences d'un maquettiste, spécialiste en la matière.
-->l'impression :
il faut dénicher la perle rare qui vous fera un beau travail à un moindre coût. ça demande donc de prospecter, comparer, marchander...
-->la distribution :
voilà le plus gros de l'investissement :

solliciter les salons du livre où on pourra dédicacer et donc faire connaître notre travail, car après les amis et proches, il faut penser à étendre les potentiels lecteurs.

démarcher les librairies, qui en général, n'acceptent plus les dépôts.
et là, s'il n'y a pas de "siège" ça devient difficile. non, je ne parle pas de votre magnifique fauteuil tournant où vous trônez en pull cashemire ou non (...) tout en rédigeant vos savoureux projets, je parle de société.

ne paniquons pas il ne s'agit pas de monter une maison d'édition, mais il semble que si l'édition passe par une association, cela facilite les démarches aux libraires pour commander votre ouvrage. ainsi, ils retombent dans un circuit classique et ça leur convient mieux.
donc, pourquoi pas, penser à créer une structure éditoriale associative avant de se lancer dans une édition à compte d'auteur.

de même sur Internet. des sites comme fnac.com ; alapage.com ; amazone.com/ ne référenceront l'ouvrage que s'il peut être commandé à une structure... donc association...

trouver de bonnes idées où vendre et faire connaître l'ouvrage...
et ensuite gérer les commandes (mais ça, c'est cadeau...).

° donc il faut avancer toute dépense préalable à la sortie de l'ouvrage :
-->coût du maquettiste
-->coût de l'imprimeur
-->coût de l'essence pour toute démarche à faire...

bref...il y a des avantages et des inconvénients...

si vous avez tenté l'aventure, n'hésitez pas à nous raconter...et surtout à compléter tout ce que j'ai pu omettre...

ping pong

voilà une écriture avec des élèves qui s'est construite différemment de mes autres ateliers.

j'avais rencontré la classe de CM1 avec leur enseignante Yolande Peyrot, au salon de Six-Fours. intéressés par mon travail, ils m'ont proposé un travail d'écriture en "ping pong" via Internet : ils écrivaient le début d'une histoire, je continuais un peu, ils reprenaient... et ainsi de suite.
à chaque fois, il y avait le plaisir de la découverte surprise du nouvel épisode imaginé par l'une ou par les autres.

puis je suis venue dans leur classe conclure l'histoire et finaliser le travail (dernières corrections, mise en cohérence du déroulement, choix des illustrations...).

c'est comme cela qu'est née l'aventure de Mathieu et de son cheval Pistache, un joli petit conte où la magie est encore une fois au rendez-vous.

 

vous est-il déjà arrivé de travailler de cette façon avec des élèves ?